Vi er Bolivias nutid

Børns deltagelse i et voksendomineret samfund

”Vi er Bolivias fremtid – men vi er også nutiden”. Ordene er 12-årige Abigail Calles. Hun er med jævnaldrende David Conde i studiet hos radiostationen Contacto Bolivia for at tale om deres arbejde som repræsentanter for El Altos børnekomite. Ifølge hende har landets voksne tendens til at tale om børns betydning i et fremtidigt perspektiv, men negligerer deres rolle i det aktuelle samfund. ”Vi lever i et meget voksencentreret samfund”, som David udtrykker det.

På trods af at børn udgør omkring 40 % af landets befolkning, er det de voksne, der dominerer i Bolivia, og børns status som rettighedshavere respekteres ofte hverken i hjemmene, skolerne eller samfundet som helhed. I formelle såvel som uformelle beslutninger, der berører deres liv, inddrages børnene ikke, og der mangler rum for børns deltagelse på både lokalt, kommunalt og nationalt plan.

Demokratiske rum for diskussion og indflydelse

Børnekomiteer som El Altos er et forsøg på at skabe rum for børns deltagelse i den voksendominerede kultur. Repræsentanter i alderen 10-18 år har mulighed for at deltage i diskussioner om politikker, planer, handlinger og regler med indflydelse på børn og unges liv og kan samtidig tage egne problemstillinger op til debat: ”Hvis vi som børn har et hvilket som helst problem – i vores lokalområde, i vores skole, i vores familie – vil vi se på disse problemer og prøve at løse dem” forklarer Abigail.

Selvom børnekomiteer har hjemmel i landets børnelov, findes de i praksis endnu ikke i alle landets kommuner. Desuden er repræsentanterne i de eksisterende børnekomiteer typisk ikke valgt på demokratisk vis af andre børn, men udpeget af voksne. Ved dannelsen af de kommunale komiteer i hhv. El Alto 2018 og La Paz 2019 blev det prioriteret at føre en transparent og demokratisk proces, hvor børn og unge fra hele kommunen stillede op som repræsentanter og blev valgt ind af deres jævnaldrende. International Børnesolidaritet og partnerorganisationerne, Chasqui og CEADL, var med til at sikre dette i samarbejde med andre NGO’er og de kommunale myndigheder.

Foregangseksempler viser vejen for fremtidens komiteer

Komiteerne i El Alto og La Paz er med deres demokratisk børnevalgte repræsentanter vigtige foregangseksempler. Foruden de succesfulde demokratiske processer har medier såvel som myndigheder undervejs udvist hidtil uset lydhørhed over for børn og deres budskaber, som komiterepræsentanterne med stor gennemslagskraft har formidlet.

På baggrund af erfaringerne med at danne de to komiteer har International Børnesolidaritet sammen de øvrige NGO’er og lokale, kommunale myndigheder udarbejdet en guide til oprettelsen af børnekomiteer. Guiden er overleveret til nationale kommunale sammenslutninger og interesseorganisationer med aftale om videredistribution til alle Bolivias 339 kommuner. Dermed kan flere demokratisk valgte børnekomiteer fremover blive dannet i resten af landet og bidrage til at styrke børns deltagelse – både i nutiden og fremtiden.

Se interviewet med Abigail Calle og David Conde (på spansk) her:

– Den sjoveste dag i mit liv …

Børn i Nicaragua forebygger vold gennem leg

– Jeg elsker at lege, og i dag er den sjoveste dag i hele mit liv. Claudia er 7 år. Hun har netop deltaget i fælleslegene i et projekt om konflikthåndtering på sin skole i Jinotega i det nordlige Nicaragua. Projektet lærer børnene at udvikle selvværd og sociale færdigheder og at arbejde med uenigheder gennem kommunikation i stedet for vold.

– Når man skændes med andre, så får man ondt i hjertet. Derfor skal vi hjælpe hinanden, siger Claudia. 400 børn er med i projektet, der fungerer som pilotprojekt med henblik på udbredelse til skoler og boligområder. Gamle traditionelle lege har fået nyt liv med fokus på fællesskabet. Samtidig er rettigheder og forebyggelse af vold vigtige temaer.

– Det, jeg har lært gennem legene, har sat sig fast i mit sind. Når jeg ser nogen, der vil slås, så kan jeg gøre noget for at stoppe dem, siger Jaime på 12 år. – Den bedste måde at arbejde med uenigheder på er ved at tale sammen. Vold skaber mere vold. I samtalen kan vi komme til at forstå hinanden. Når jeg bliver voksen, så ved jeg, hvordan man kan forebygge vold, siger han.

Det er International Børnesolidaritets mangeårige samarbejdspartner Tuktan Sirpi, der udfører projektet. I denne første fase fokuseres der på legens muligheder. På sigt er det planen, at børnene selv skal stå for aktiviteterne og skabe motivation og refleksion med andre børn. Der bliver senere udgivet en manual med instruktioner til legene og dialogens potentiale, og der bliver en oplysningskampagne i børneradioen i Jinotega.

Se mere om projektet her:

FOA støtter

Hovedbestyrelsen i FOA synes, at projektet er så godt et initiativ, at de har besluttet at støtte projektet med 70.000 kr.

Rettigheder i skolen

Børn i Bolivia kæmper mod vold

– Der bør ikke være mobning og vold i skolerne. Det er vigtigt, at børns rettigheder respekteres i skolerne, så det bliver trygt og sikkert.

Juan Carlos, 13 år, er dedikeret. Han mener, at det er vigtigt, at der hele tiden arbejdes for, at børn får det bedre i skolerne. Han suppleres af 14-årige Julia, der siger, at hun håber, at det vil lykkes at stoppe volden mod kvinder og børn.

– Jeg er glad for, at vi forsøger at udbrede disse ting gennem teater, dans og poesi. Det gør det sjovt og interessant at være med, siger Julia.

Juan Carlos og Julia er begge med i et projekt, som International Børnesolidaritets samarbejdspartner CEADL gennemfører på en række skoler i El Alto. Formålet er at fremme børns rettigheder i skolen og i den forbindelse bekæmpe mobning og vold. Netop vold er et stort problem i Bolivia. Det er et faktum, som de fleste børn dagligt bliver konfronteret med.

CEADL arbejder i workshops med legende læring, hvori teater, dans poesi og murmalerier indgår. CEADL mener, at kunsten er virkningsfuld til at skabe forandring. Skolerne har taget godt imod projektet og flere og flere skoler ønsker at deltage. Hensigten er at uddanne unge frivillige på de enkelte skoler, så arbejdet og metoden kan føres videre ved egen kraft. Heidi på 6 år er med i en workshop på hendes skole:

– Det skal være spændende aktiviteter, siger hun. – Det må ikke være kedeligt, men det er det heller ikke. Det er sjovt at være med.

Hør vores stemme!

Børn i El Alto i Bolivia tager ordet

– Man skal lytte til børn uden at skubbe dem til side. Vores rettigheder skal respekteres. Vores mening tæller.

David, 12 år, er ikke i tvivl om, hvad det drejer sig om. Han er sammen med et par tusinde børn samlet til en manifestation i El Alto i Bolivia. Børnene har udarbejdet forslag og krav til de lokale politikere, og kravene skal præsenteres for borgmesteren. Der er stor entusiasme og intensitet i børnenes aktion. Det fælles budskab er, at børn har rettigheder, og man skal lytte til børn.

Roberto på 10 år mener, at volden er et stort problem: – Der skal ikke være nogen vold. Derfor er det vigtigt, at vi får nogle venlige og sikre skoler, hvor vi kan føle os trygge. Jeg kan heller ikke lide, at der er fulde folk på gaderne.

Alle børnene er med i Interna­tional Børnesolidaritets udviklingsprogram i Bolivia, som har til formål at gøre børn stærke og aktive i kampen for, at børns rettigheder bliver respekteret. Børnene mødes i grupper, hvor de er med i de aktiviteter, de har lyst til – musik, teater, fodbold.

Det skal være sjovt at deltage i grupperne. Børnene får styrket deres selvværd og sociale kompetencer og lærer at udtrykke sig. Samtidig lærer børnene om rettigheder, og sammen analyserer de, hvad de oplever som de alvorligste overtrædelser af børns rettigheder.

Børnene formulerer børneagendaer, der er forslag til, hvordan der kan rettes op på tingene – både, hvad de voksne tæt på børnene kan gøre, men også hvordan børn selv kan være med til at skabe en kultur af tryghed og venlighed i familien, skolen og deres boligkvarterer.

Manifestationen i El Alto sluttede med, at børnenes forslag og krav blev præsenteret for borgmesteren, der skriftligt forpligtede sig til at gøre noget ved det. Børnene vil så i den kommende tid følge op på, om borgmesteren så virkelig gør noget.

Politikerne i byrådet i El Alto har dog allerede gjort noget, idet der er nedsat en børnekomite med børnerepræsentanter fra forskellige organisationer. Komiteen bliver hørt af politikerne.

Se mere her i videoen her:

Nyt ansigt på kontoret

Jane Bruslund Jensen er blevet ansat som programkoordinator i International Børnesolidaritet 1 marts 2019. Jane er 33 år og uddannet antropolog. Hun har i en årrække arbejdet med og for social forandring, både hjemme og ude.

Jane har været forelsket i og optaget af Latinamerika, siden hun tog på sin første rejse til kontinentet i 2004 – og hun glæder sig til at være med til at kæmpe for børns rettigheder og demokratiske deltagelse i Bolivia og Nicaragua.

Besøg fra Nicaragua ved 25-års jubilæum

IMG_0948De unge nicaraguanske kvinder, Jami Hernández og Alejandra Lopez, har netop været en uge i Danmark. Her mødte de danske børn fra to klasser i en folkeskole og unge fra gymnasieklasser, som de fortalte om uddannelsessystemet i Nicaragua, børnearbejde, kultur og kvinders vilkår. Kvinderne var inviteret til Danmark i forbindelse med International Børnesolidaritets 25-års jubilæum og var oplægsholdere ved årsmøde- og IMG_0935jubilæumsfejring lørdag d. 28. okt.

Jami er den 7-årge hovedrolle i International Børnesolidaritets film ”Jami – en pige i Nicaragua”, som handler om børns vilkår i Nicaragua. I barndommen var hendes tid altid opdelt mellem skolegang og arbejde, så hun kunne tjene penge til familien. Arbejdet forhindrede hende i at fokusere tilstrækkeligt på uddannelse. På trods af mange 20171028_170020svære odds, læser hun i dag jura og har store visioner for forandring i sit land Nicaragua.

International Børnesolidaritet er glade for, at mange fik mulighed for at lære kvinderne at kende og på denne måde fik sat ansigt på de problematikker, som man som ung og kvinde møder i Nicaragua i dag.

Mød pigen Jami som voksen

Godt Jami og Alejandra

Jami Hernández (tv.) og Alejandra Lopez (th.)

Lørdag d. 28. okt. afholder International Børnesolidaritet årsmøde i København med besøg af Jami Hernández og Alejandra Lopez fra Nicaragua. Jami optræder som barn i flere af International Børnesolidaritets oplysningsmaterialer, i bøger og film. Se program for årsmødet her.

Udvekslingsbesøg mellem unge frivillige fra Nicaragua og Bolivia

Hvordan hjælper vi som unge frivillige bedst børn i vores lokalområde og styrker deres rettigheder? Dette spørgsmål var omdrejningspunktet for et 11 dages udvekslingsbesøg i Nicaragua mellem frivillige fra Bolivia og Nicaragua i marts 2017. De unge står for aktiviteter i de organisationer, der deltager i International Børnesolidaritets program (2016-2018).

For at inspirere hinanden i arbejdet, præsenterede alle deltagerne efter tur de metoder, de selv anvender for at styrke børns vilkår gennem teater, leg, kunst og aktivisme. Hver ung tog nye ideer med hjem, som kan omsættes direkte i arbejdet med børn. Den unge har desuden forpligtet sig til at dele sin nye læring med andre frivillige og medarbejdere i sin organisation. På den måde bliver ny inspiration og viden delt på tværs af organisationer, der deltager i programmet. 

“Udvekslingen gav mig ny viden og motivation. En motivation til at dele, hvad jeg har lært, med andre frivillige i min organisation og til at anvende de nye metoder, når jeg laver aktiviteter med børn.” (Juana, Nicaragua)

“Det var en spændende udveksling, hvor vi alle deltog aktivt. Jeg føler en fornyet motivation i mit frivillige engagement i min organisation.” (Juan Luis, Bolivia)


Børneudveksling i Bolivia

dsc06083-001Børn fra Nicaragua og Bolivia var i november 2016 samlet i Bolivia for udveksle ideer og viden om hver deres virkelighed og sammen lære, hvordan de kan styrke børns stemme i samfundet. Børnene er alle en del af International Børnesolidaritets 3-årige program, som nu løber på andet år.

Børnene arbejdede bl.a. med at udarbejde ”børneforslag”, som er et dokument med forslag til forbedringer af børns vilkår. Et sådant dokument kan præsenteres af børnene til en myndighedsperson, fx en skoleinspektør eller en lokalpolitiker.

Børnene lavede ”børneforslag” ud fra de tre spørgsmål: 1. Hvilke særlige behov har børn omkring mig? 2. Hvad kan der gøres for at imødekomme behovet? 3. Hvem skal jeg præsentere behovet for/hvem har magt til at gøre noget?

Børnene formulerede blandt andet disse behov, som kan indgå i et ”børneforslag”:

”På vores skole er der ikke nok toiletter til de mange børn, så vi vil bede skoleinspektøren om, der kan laves flere.”

”Parken i vores bydel er utryg og misligholdt. Vi vil gerne renovere parken, og vi vil spørge borgermesteren, om han vil støtte op om projektet.”

På lejren var der ud over det spændende program også tid til at lege, få nye venner og børnene fik mulighed for at vise deres evner frem på en talentaften, hvor der blev sunget, danset, fremført digte og cirkuskunster.